{"id":9906,"date":"2022-03-24T08:32:41","date_gmt":"2022-03-24T07:32:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.go-fair.org\/?post_type=pronamic_event&#038;p=9906"},"modified":"2022-05-09T09:54:21","modified_gmt":"2022-05-09T07:54:21","slug":"go-unite-workshop-konzepte-fdm-beratungsgesprache","status":"passed","type":"pronamic_event","link":"https:\/\/www.go-fair.org\/events\/go-unite-workshop-konzepte-fdm-beratungsgesprache\/","title":{"rendered":"GO Unite!-Workshop: Konzepte zur Durchf\u00fchrung &#038; Protokollierung von Beratungsgespr\u00e4chen im FDM"},"content":{"rendered":"<p>Eine Kernaufgabe von Kompetenzstellen f\u00fcr Forschungsdatenmanagement (FDM), Datenzentren und FDM-Helpdesks ist die Beratung und Unterst\u00fctzung von Forschenden bei Fragen zum Umgang mit ihren Forschungsdaten. Entsprechend der Heterogenit\u00e4t der Wissenschafts- und Forschungslandschaft k\u00f6nnen auch diese FDM-Anfragen und -Bedarfe eine hohe Diversit\u00e4t aufweisen.<\/p>\n<p>Eine ad\u00e4quate Bedienung von FDM-Anfragen und -Bedarfen erfordert in der Regel die Durchf\u00fchrung von (mehreren) Beratungsgespr\u00e4chen. Solche Gespr\u00e4che werden h\u00e4ufig in Person, \u00fcber Videokonferenz-Tools, Telefon oder auch per E-Mail durchgef\u00fchrt und von den anbietenden Einrichtungen dokumentiert. Sie dienen dazu, relevante Informationen rund um die FDM-Anfrage zu erfassen und sich einen \u00dcberblick \u00fcber die Bedingungen und m\u00f6glichen Herausforderungen zu verschaffen. Schlie\u00dflich geht es f\u00fcr die beratende und unterst\u00fctzende Institution darum, auf dieser Informationsbasis Empfehlungen auszusprechen, Forschende in Kontakt mit anderen kompetenten FDM-Serviceeinrichtungen zu bringen oder aktive FDM-Ma\u00dfnahmen und -konzepte zu entwickeln und umzusetzen.<\/p>\n<p>Dabei kann die Durchf\u00fchrung eines solchen Beratungsgespr\u00e4chs, bspw. in Abh\u00e4ngigkeit zum jeweiligen FDM-Bedarf, sehr unterschiedlich verlaufen. Forschende aus verschiedenen Fachbereichen und -disziplinen mit individuellen FDM-Bedarfen ben\u00f6tigen unterschiedliche Informationen und Unterst\u00fctzung. Faktoren, die f\u00fcr die Bedienung eines FDM-Bedarfs relevant sind, k\u00f6nnen sich zwischen verschiedenen Beratungsgespr\u00e4chen und Anfragen stark unterscheiden.<\/p>\n<p>Mit dem <strong>Workshop &#8220;Konzepte zur Durchf\u00fchrung und Protokollierung von Beratungsgespr\u00e4chen im Forschungsdatenmanagement&#8221;<\/strong> wollen wir versuchen, Best Practices in der Beratung von Forschenden bei Fragen zum Management von Forschungsdaten sowie deren Protokollierung zu identifizieren. Die zentralen Fragen, die dabei adressiert werden sollen, lauten:<\/p>\n<ul>\n<li>Welche Kommunikationswege bestehen zu FDM-Kompetenzstellen?<\/li>\n<li>In welchen Formaten werden FDM-Beratungsgespr\u00e4che i.d.R. durchgef\u00fchrt? Welche Formate scheinen besonders gut geeignet zu sein, welche eher nicht?<\/li>\n<li>Wie werden FDM-Beratungsgespr\u00e4che durchgef\u00fchrt? Gibt es Leitf\u00e4den oder klar definierte Gespr\u00e4chsstrukturen f\u00fcr die Durchf\u00fchrung von FDM-Beratungsgespr\u00e4chen?<\/li>\n<li>Welche Rahmenbedingungen brauchen erfolgreiche FDM-Beratungen?<\/li>\n<li>Welche Konzepte zur Dokumentation von FDM-Beratungsgespr\u00e4chen existieren bereits?<\/li>\n<li>Gibt es rechtliche H\u00fcrden und Schranken bei der Protokollierung von FDM-Beratungsgespr\u00e4chen?<\/li>\n<li>Welche Informationen sind relevant zur (a) ad\u00e4quaten Dokumentation sowie zur (b) Bedienung von FDM-Bedarfen?<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Dieser Workshop richtet sich insbesondere an Vertreter*innen von FDM-Kompetenzstellen, Datenzentren und FDM-Helpdesks, die Beratungsgespr\u00e4che f\u00fcr Forschende bei Fragen des Forschungsdatenmanagements anbieten und durchf\u00fchren. Die Veranstaltung ist als Forum f\u00fcr den aktiven Erfahrungsaustausch \u00fcber die Durchf\u00fchrung und Dokumentation von FDM-Beratungsgespr\u00e4chen angelegt, bei dem auch praktische Beispiele (bspw. f\u00fcr die Protokollierung von FDM-Beratungen) der Teilnehmenden diskutiert werden sollen.<\/strong><\/p>\n<p>Zu diesem Zweck sollen zu Beginn des Workshops die Teilnehmenden in zwei Gruppen eingeteilt werden, die sich jeweils abwechselnd mit den beiden Bereichen (a) Durchf\u00fchrung von Beratungsgespr\u00e4chen und (b) Protokollierung von Beratungsgespr\u00e4chen auseinandersetzen. Die Ergebnisse der beiden Gruppen zu den beiden Bereichen sollen im Verlauf des Workshops schlie\u00dflich gemeinsam diskutiert und zusammengef\u00fchrt werden.<\/p>\n<h3>Agenda<\/h3>\n<table style=\"border-collapse: collapse; width: 100%;\" border=\"1\">\n<tbody>\n<tr style=\"height: 24px;\">\n<td style=\"width: 14.4643%; height: 24px;\">10:00-10:10 Uhr<\/td>\n<td style=\"width: 66.0714%; height: 24px;\">\u00a0Onboarding und Begr\u00fc\u00dfung<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 24px;\">\n<td style=\"width: 14.4643%; height: 24px;\">10:10-10:30 Uhr<\/td>\n<td style=\"width: 66.0714%; height: 24px;\">\u00a0Kurze Vorstellungsrunde, Skizzierung der Workshop-Ziele<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 72px;\">\n<td style=\"width: 14.4643%; height: 72px;\">10:30-11:15 Uhr<\/td>\n<td style=\"width: 66.0714%; height: 72px;\">\u00a0BreakOut-Sessions I:<br \/>\n(a) Durchf\u00fchrung von Beratungsgespr\u00e4chen,<br \/>\n(b) Protokollierung von Beratungsgespr\u00e4chen<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 24px;\">\n<td style=\"width: 14.4643%; height: 24px;\">11:15-11:30 Uhr<\/td>\n<td style=\"width: 66.0714%; height: 24px;\">\u00a0Kaffeepause<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 72px;\">\n<td style=\"width: 14.4643%; height: 72px;\">11:30-12:15 Uhr<\/td>\n<td style=\"width: 66.0714%; height: 72px;\">\u00a0BreakOut-Sessions II:<br \/>\n(a) Durchf\u00fchrung von Beratungsgespr\u00e4chen,<br \/>\n(b) Protokollierung von Beratungsgespr\u00e4chen<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 24px;\">\n<td style=\"width: 14.4643%; height: 24px;\">12:15-13:15 Uhr<\/td>\n<td style=\"width: 66.0714%; height: 24px;\">\u00a0Mittagspause<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 24px;\">\n<td style=\"width: 14.4643%; height: 24px;\">13:15-13:45 Uhr<\/td>\n<td style=\"width: 66.0714%; height: 24px;\">\u00a0Gruppenberichte zu (a) Durchf\u00fchrung von Beratungsgespr\u00e4chen<br \/>\n(jeweils 15 Minuten)<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 24px;\">\n<td style=\"width: 14.4643%; height: 24px;\">13:45-14:15 Uhr<\/td>\n<td style=\"width: 66.0714%; height: 24px;\">\u00a0Gruppenberichte zu (b) Protokollierung von Beratungsgespr\u00e4chen<br \/>\n(jeweils 15 Minuten)<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 24px;\">\n<td style=\"width: 14.4643%; height: 24px;\">14:15-15:00 Uhr<\/td>\n<td style=\"width: 66.0714%; height: 24px;\">\u00a0Diskussion und Zusammenf\u00fchrung der jeweiligen Ergebnisse<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 24px;\">\n<td style=\"width: 14.4643%; height: 24px;\">15:00 Uhr<\/td>\n<td style=\"width: 66.0714%; height: 24px;\">\u00a0Verabschiedung<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n\n\t\t\t<div class=\"pt-attendees\">\n\t\t\t\t<p>\n\t\t\t\t\tList of attendees: \t\t\t\t<\/p>\n\n\t\t\t\t<div class=\"table-responsive\">\n\t\t\t\t\t<table class=\"table\">\n\t\t\t\t\t\t<tr>\n\t\t\t\t\t\t\t<th>Attendee<\/th>\n\t\t\t\t\t\t\t<th>Organisation<\/th>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>\n\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<tr>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tEsther Asef\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tFreie Universit\u00e4t Berlin\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/tr>\n\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<tr>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tChristian Bittner\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tUniversit\u00e4t Bonn\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/tr>\n\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<tr>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tEvgeny Bobrov\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tBIH in der Charit\u00e9, QUEST Center\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/tr>\n\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<tr>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tFabian Cremer\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tLeibniz-Institut f\u00fcr Europ\u00e4ische Geschichte (IEG)\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/tr>\n\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<tr>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tJonathan Geiger\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tAkademie der Wissenschaften und der Literatur | Mainz\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/tr>\n\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<tr>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tKerstin Gierend\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tMed. Fakult\u00e4t Mannheim, Universit\u00e4t Heidelberg\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/tr>\n\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<tr>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tKerstin Helbig\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tHumboldt-Universit\u00e4t zu Berlin\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/tr>\n\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<tr>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tPatrick Helling\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tData  Center for the Humanities (DCH), Universit\u00e4t zu K\u00f6ln\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/tr>\n\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<tr>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tKatrin Henzel\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tUB Kiel\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/tr>\n\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<tr>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tJuliane Jacob\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tUniversit\u00e4t Hamburg - Zentrum f\u00fcr nachhaltiges FDM\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/tr>\n\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<tr>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tWibke Kleina\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tTU Dortmund (Forschungsdatenmanagement)\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/tr>\n\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<tr>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tJanina K\u00fchner\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tUniversit\u00e4tsbibliothek Bamberg\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/tr>\n\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<tr>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tMonika Linne\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tGESIS\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/tr>\n\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<tr>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tAntje Meuser\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tUniversit\u00e4tsbibliothek Rostock\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/tr>\n\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<tr>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tChristian Mogwitz\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\twww.ab-dienste.de\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/tr>\n\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<tr>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tSaeideh Nazeri\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tMapex core facility at University of Bremen\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/tr>\n\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<tr>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tBenjamin Quasinowski\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tQualiservice \/ Socium, Universit\u00e4t Bremen\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/tr>\n\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<tr>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tElena Schick\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tTH K\u00f6ln\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/tr>\n\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<tr>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tRhiannon Schmitt\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tKarlsruher Institut f\u00fcr Technologie, Bibliothek\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/tr>\n\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<tr>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tJohannes Sperling\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tSaxFDM\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/tr>\n\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<tr>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tPetra Steiner\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tUniversit\u00e4t Bayreuth\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/tr>\n\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<tr>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tAnna Thaut\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tDIPF\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/tr>\n\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<tr>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tBastian Voigtmann\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tEuropa-Universit\u00e4t Flensburg\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/tr>\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/table>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Eine Kernaufgabe von Kompetenzstellen f\u00fcr Forschungsdatenmanagement (FDM), Datenzentren und FDM-Helpdesks ist die Beratung und Unterst\u00fctzung von Forschenden bei Fragen zum Umgang mit ihren Forschungsdaten. 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Entsprechend der Heterogenit\u00e4t der Wissenschafts- und Forschungslandschaft k\u00f6nnen auch diese FDM-Anfragen und -Bedarfe eine hohe Diversit\u00e4t aufweisen.\\r\\n\\r\\nEine ad\u00e4quate Bedienung von FDM-Anfragen und -Bedarfen erfordert in der Regel die Durchf\u00fchrung von (mehreren) Beratungsgespr\u00e4chen. Solche Gespr\u00e4che werden h\u00e4ufig in Person, \u00fcber Videokonferenz-Tools, Telefon oder auch per E-Mail durchgef\u00fchrt und von den anbietenden Einrichtungen dokumentiert. Sie dienen dazu, relevante Informationen rund um die FDM-Anfrage zu erfassen und sich einen \u00dcberblick \u00fcber die Bedingungen und m\u00f6glichen Herausforderungen zu verschaffen. Schlie\u00dflich geht es f\u00fcr die beratende und unterst\u00fctzende Institution darum, auf dieser Informationsbasis Empfehlungen auszusprechen, Forschende in Kontakt mit anderen kompetenten FDM-Serviceeinrichtungen zu bringen oder aktive FDM-Ma\u00dfnahmen und -konzepte zu entwickeln und umzusetzen.\\r\\n\\r\\nDabei kann die Durchf\u00fchrung eines solchen Beratungsgespr\u00e4chs, bspw. in Abh\u00e4ngigkeit zum jeweiligen FDM-Bedarf, sehr unterschiedlich verlaufen. Forschende aus verschiedenen Fachbereichen und -disziplinen mit individuellen FDM-Bedarfen ben\u00f6tigen unterschiedliche Informationen und Unterst\u00fctzung. Faktoren, die f\u00fcr die Bedienung eines FDM-Bedarfs relevant sind, k\u00f6nnen sich zwischen verschiedenen Beratungsgespr\u00e4chen und Anfragen stark unterscheiden.\\r\\n\\r\\nMit dem <strong>Workshop \\\"Konzepte zur Durchf\u00fchrung und Protokollierung von Beratungsgespr\u00e4chen im Forschungsdatenmanagement\\\"<\/strong> wollen wir versuchen, Best Practices in der Beratung von Forschenden bei Fragen zum Management von Forschungsdaten sowie deren Protokollierung zu identifizieren. Die zentralen Fragen, die dabei adressiert werden sollen, lauten:\\r\\n<ul>\\r\\n \\t<li>Welche Kommunikationswege bestehen zu FDM-Kompetenzstellen?<\/li>\\r\\n \\t<li>In welchen Formaten werden FDM-Beratungsgespr\u00e4che i.d.R. durchgef\u00fchrt? Welche Formate scheinen besonders gut geeignet zu sein, welche eher nicht?<\/li>\\r\\n \\t<li>Wie werden FDM-Beratungsgespr\u00e4che durchgef\u00fchrt? Gibt es Leitf\u00e4den oder klar definierte Gespr\u00e4chsstrukturen f\u00fcr die Durchf\u00fchrung von FDM-Beratungsgespr\u00e4chen?<\/li>\\r\\n \\t<li>Welche Rahmenbedingungen brauchen erfolgreiche FDM-Beratungen?<\/li>\\r\\n \\t<li>Welche Konzepte zur Dokumentation von FDM-Beratungsgespr\u00e4chen existieren bereits?<\/li>\\r\\n \\t<li>Gibt es rechtliche H\u00fcrden und Schranken bei der Protokollierung von FDM-Beratungsgespr\u00e4chen?<\/li>\\r\\n \\t<li>Welche Informationen sind relevant zur (a) ad\u00e4quaten Dokumentation sowie zur (b) Bedienung von FDM-Bedarfen?<\/li>\\r\\n<\/ul>\\r\\n<strong>Dieser Workshop richtet sich insbesondere an Vertreter*innen von FDM-Kompetenzstellen, Datenzentren und FDM-Helpdesks, die Beratungsgespr\u00e4che f\u00fcr Forschende bei Fragen des Forschungsdatenmanagements anbieten und durchf\u00fchren. Die Veranstaltung ist als Forum f\u00fcr den aktiven Erfahrungsaustausch \u00fcber die Durchf\u00fchrung und Dokumentation von FDM-Beratungsgespr\u00e4chen angelegt, bei dem auch praktische Beispiele (bspw. f\u00fcr die Protokollierung von FDM-Beratungen) der Teilnehmenden diskutiert werden sollen.<\/strong>\\r\\n\\r\\nZu diesem Zweck sollen zu Beginn des Workshops die Teilnehmenden in zwei Gruppen eingeteilt werden, die sich jeweils abwechselnd mit den beiden Bereichen (a) Durchf\u00fchrung von Beratungsgespr\u00e4chen und (b) Protokollierung von Beratungsgespr\u00e4chen auseinandersetzen. Die Ergebnisse der beiden Gruppen zu den beiden Bereichen sollen im Verlauf des Workshops schlie\u00dflich gemeinsam diskutiert und zusammengef\u00fchrt werden.\\r\\n<h3>Agenda<\/h3>\\r\\n<table style=\\\"border-collapse: collapse; width: 100%;\\\" border=\\\"1\\\">\\r\\n<tbody>\\r\\n<tr style=\\\"height: 24px;\\\">\\r\\n<td style=\\\"width: 14.4643%; height: 24px;\\\">10:00-10:10 Uhr<\/td>\\r\\n<td style=\\\"width: 66.0714%; height: 24px;\\\">\u00a0Onboarding und Begr\u00fc\u00dfung<\/td>\\r\\n<\/tr>\\r\\n<tr style=\\\"height: 24px;\\\">\\r\\n<td style=\\\"width: 14.4643%; height: 24px;\\\">10:10-10:30 Uhr<\/td>\\r\\n<td style=\\\"width: 66.0714%; height: 24px;\\\">\u00a0Kurze Vorstellungsrunde, Skizzierung der Workshop-Ziele<\/td>\\r\\n<\/tr>\\r\\n<tr style=\\\"height: 72px;\\\">\\r\\n<td style=\\\"width: 14.4643%; height: 72px;\\\">10:30-11:15 Uhr<\/td>\\r\\n<td style=\\\"width: 66.0714%; height: 72px;\\\">\u00a0BreakOut-Sessions I:\\r\\n(a) Durchf\u00fchrung von Beratungsgespr\u00e4chen,\\r\\n(b) Protokollierung von Beratungsgespr\u00e4chen<\/td>\\r\\n<\/tr>\\r\\n<tr style=\\\"height: 24px;\\\">\\r\\n<td style=\\\"width: 14.4643%; height: 24px;\\\">11:15-11:30 Uhr<\/td>\\r\\n<td style=\\\"width: 66.0714%; height: 24px;\\\">\u00a0Kaffeepause<\/td>\\r\\n<\/tr>\\r\\n<tr style=\\\"height: 72px;\\\">\\r\\n<td style=\\\"width: 14.4643%; height: 72px;\\\">11:30-12:15 Uhr<\/td>\\r\\n<td style=\\\"width: 66.0714%; height: 72px;\\\">\u00a0BreakOut-Sessions II:\\r\\n(a) Durchf\u00fchrung von Beratungsgespr\u00e4chen,\\r\\n(b) Protokollierung von Beratungsgespr\u00e4chen<\/td>\\r\\n<\/tr>\\r\\n<tr style=\\\"height: 24px;\\\">\\r\\n<td style=\\\"width: 14.4643%; height: 24px;\\\">12:15-13:15 Uhr<\/td>\\r\\n<td style=\\\"width: 66.0714%; height: 24px;\\\">\u00a0Mittagspause<\/td>\\r\\n<\/tr>\\r\\n<tr style=\\\"height: 24px;\\\">\\r\\n<td style=\\\"width: 14.4643%; height: 24px;\\\">13:15-13:45 Uhr<\/td>\\r\\n<td style=\\\"width: 66.0714%; height: 24px;\\\">\u00a0Gruppenberichte zu (a) Durchf\u00fchrung von Beratungsgespr\u00e4chen\\r\\n(jeweils 15 Minuten)<\/td>\\r\\n<\/tr>\\r\\n<tr style=\\\"height: 24px;\\\">\\r\\n<td style=\\\"width: 14.4643%; height: 24px;\\\">13:45-14:15 Uhr<\/td>\\r\\n<td style=\\\"width: 66.0714%; height: 24px;\\\">\u00a0Gruppenberichte zu (b) Protokollierung von Beratungsgespr\u00e4chen\\r\\n(jeweils 15 Minuten)<\/td>\\r\\n<\/tr>\\r\\n<tr style=\\\"height: 24px;\\\">\\r\\n<td style=\\\"width: 14.4643%; height: 24px;\\\">14:15-15:00 Uhr<\/td>\\r\\n<td style=\\\"width: 66.0714%; height: 24px;\\\">\u00a0Diskussion und Zusammenf\u00fchrung der jeweiligen Ergebnisse<\/td>\\r\\n<\/tr>\\r\\n<tr style=\\\"height: 24px;\\\">\\r\\n<td style=\\\"width: 14.4643%; height: 24px;\\\">15:00 Uhr<\/td>\\r\\n<td style=\\\"width: 66.0714%; height: 24px;\\\">\u00a0Verabschiedung<\/td>\\r\\n<\/tr>\\r\\n<\/tbody>\\r\\n<\/table>\\r\\n&nbsp;\\r\\n\\r\\n[attendees form=\\\"101,105\\\" name=\\\"3\\\" organisation=\\\"4\\\" approval=\\\"15\\\"]\",\"location\":\"virtual\",\"image\":[\"https:\/\/www.go-fair.org\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/iStock-1135819437_GO_UNI_kick-off-scaled.jpg\"]}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"GO Unite!-Workshop: Konzepte zur Durchf\u00fchrung & Protokollierung von Beratungsgespr\u00e4chen im FDM - GO FAIR","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.go-fair.org\/events\/go-unite-workshop-konzepte-fdm-beratungsgesprache\/","og_locale":"en_US","og_type":"article","og_title":"GO Unite!-Workshop: Konzepte zur Durchf\u00fchrung & Protokollierung von Beratungsgespr\u00e4chen im FDM - GO FAIR","og_description":"Eine Kernaufgabe von Kompetenzstellen f\u00fcr Forschungsdatenmanagement (FDM), Datenzentren und FDM-Helpdesks ist die Beratung und Unterst\u00fctzung von Forschenden bei Fragen zum Umgang mit ihren Forschungsdaten. 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Entsprechend der Heterogenit\u00e4t der Wissenschafts- und Forschungslandschaft k\u00f6nnen auch diese FDM-Anfragen und -Bedarfe eine hohe Diversit\u00e4t aufweisen.\r\n\r\nEine ad\u00e4quate Bedienung von FDM-Anfragen und -Bedarfen erfordert in der Regel die Durchf\u00fchrung von (mehreren) Beratungsgespr\u00e4chen. Solche Gespr\u00e4che werden h\u00e4ufig in Person, \u00fcber Videokonferenz-Tools, Telefon oder auch per E-Mail durchgef\u00fchrt und von den anbietenden Einrichtungen dokumentiert. Sie dienen dazu, relevante Informationen rund um die FDM-Anfrage zu erfassen und sich einen \u00dcberblick \u00fcber die Bedingungen und m\u00f6glichen Herausforderungen zu verschaffen. Schlie\u00dflich geht es f\u00fcr die beratende und unterst\u00fctzende Institution darum, auf dieser Informationsbasis Empfehlungen auszusprechen, Forschende in Kontakt mit anderen kompetenten FDM-Serviceeinrichtungen zu bringen oder aktive FDM-Ma\u00dfnahmen und -konzepte zu entwickeln und umzusetzen.\r\n\r\nDabei kann die Durchf\u00fchrung eines solchen Beratungsgespr\u00e4chs, bspw. in Abh\u00e4ngigkeit zum jeweiligen FDM-Bedarf, sehr unterschiedlich verlaufen. Forschende aus verschiedenen Fachbereichen und -disziplinen mit individuellen FDM-Bedarfen ben\u00f6tigen unterschiedliche Informationen und Unterst\u00fctzung. Faktoren, die f\u00fcr die Bedienung eines FDM-Bedarfs relevant sind, k\u00f6nnen sich zwischen verschiedenen Beratungsgespr\u00e4chen und Anfragen stark unterscheiden.\r\n\r\nMit dem <strong>Workshop \"Konzepte zur Durchf\u00fchrung und Protokollierung von Beratungsgespr\u00e4chen im Forschungsdatenmanagement\"<\/strong> wollen wir versuchen, Best Practices in der Beratung von Forschenden bei Fragen zum Management von Forschungsdaten sowie deren Protokollierung zu identifizieren. Die zentralen Fragen, die dabei adressiert werden sollen, lauten:\r\n<ul>\r\n \t<li>Welche Kommunikationswege bestehen zu FDM-Kompetenzstellen?<\/li>\r\n \t<li>In welchen Formaten werden FDM-Beratungsgespr\u00e4che i.d.R. durchgef\u00fchrt? Welche Formate scheinen besonders gut geeignet zu sein, welche eher nicht?<\/li>\r\n \t<li>Wie werden FDM-Beratungsgespr\u00e4che durchgef\u00fchrt? Gibt es Leitf\u00e4den oder klar definierte Gespr\u00e4chsstrukturen f\u00fcr die Durchf\u00fchrung von FDM-Beratungsgespr\u00e4chen?<\/li>\r\n \t<li>Welche Rahmenbedingungen brauchen erfolgreiche FDM-Beratungen?<\/li>\r\n \t<li>Welche Konzepte zur Dokumentation von FDM-Beratungsgespr\u00e4chen existieren bereits?<\/li>\r\n \t<li>Gibt es rechtliche H\u00fcrden und Schranken bei der Protokollierung von FDM-Beratungsgespr\u00e4chen?<\/li>\r\n \t<li>Welche Informationen sind relevant zur (a) ad\u00e4quaten Dokumentation sowie zur (b) Bedienung von FDM-Bedarfen?<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<strong>Dieser Workshop richtet sich insbesondere an Vertreter*innen von FDM-Kompetenzstellen, Datenzentren und FDM-Helpdesks, die Beratungsgespr\u00e4che f\u00fcr Forschende bei Fragen des Forschungsdatenmanagements anbieten und durchf\u00fchren. Die Veranstaltung ist als Forum f\u00fcr den aktiven Erfahrungsaustausch \u00fcber die Durchf\u00fchrung und Dokumentation von FDM-Beratungsgespr\u00e4chen angelegt, bei dem auch praktische Beispiele (bspw. f\u00fcr die Protokollierung von FDM-Beratungen) der Teilnehmenden diskutiert werden sollen.<\/strong>\r\n\r\nZu diesem Zweck sollen zu Beginn des Workshops die Teilnehmenden in zwei Gruppen eingeteilt werden, die sich jeweils abwechselnd mit den beiden Bereichen (a) Durchf\u00fchrung von Beratungsgespr\u00e4chen und (b) Protokollierung von Beratungsgespr\u00e4chen auseinandersetzen. Die Ergebnisse der beiden Gruppen zu den beiden Bereichen sollen im Verlauf des Workshops schlie\u00dflich gemeinsam diskutiert und zusammengef\u00fchrt werden.\r\n<h3>Agenda<\/h3>\r\n<table style=\"border-collapse: collapse; width: 100%;\" border=\"1\">\r\n<tbody>\r\n<tr style=\"height: 24px;\">\r\n<td style=\"width: 14.4643%; height: 24px;\">10:00-10:10 Uhr<\/td>\r\n<td style=\"width: 66.0714%; height: 24px;\">\u00a0Onboarding und Begr\u00fc\u00dfung<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<tr style=\"height: 24px;\">\r\n<td style=\"width: 14.4643%; height: 24px;\">10:10-10:30 Uhr<\/td>\r\n<td style=\"width: 66.0714%; height: 24px;\">\u00a0Kurze Vorstellungsrunde, Skizzierung der Workshop-Ziele<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<tr style=\"height: 72px;\">\r\n<td style=\"width: 14.4643%; height: 72px;\">10:30-11:15 Uhr<\/td>\r\n<td style=\"width: 66.0714%; height: 72px;\">\u00a0BreakOut-Sessions I:\r\n(a) Durchf\u00fchrung von Beratungsgespr\u00e4chen,\r\n(b) Protokollierung von Beratungsgespr\u00e4chen<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<tr style=\"height: 24px;\">\r\n<td style=\"width: 14.4643%; 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height: 24px;\">\u00a0Gruppenberichte zu (b) Protokollierung von Beratungsgespr\u00e4chen\r\n(jeweils 15 Minuten)<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<tr style=\"height: 24px;\">\r\n<td style=\"width: 14.4643%; height: 24px;\">14:15-15:00 Uhr<\/td>\r\n<td style=\"width: 66.0714%; height: 24px;\">\u00a0Diskussion und Zusammenf\u00fchrung der jeweiligen Ergebnisse<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<tr style=\"height: 24px;\">\r\n<td style=\"width: 14.4643%; height: 24px;\">15:00 Uhr<\/td>\r\n<td style=\"width: 66.0714%; height: 24px;\">\u00a0Verabschiedung<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n&nbsp;\r\n\r\n[attendees form=\"101,105\" name=\"3\" organisation=\"4\" approval=\"15\"]","location":"virtual","image":["https:\/\/www.go-fair.org\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/iStock-1135819437_GO_UNI_kick-off-scaled.jpg"]}]}},"uagb_featured_image_src":{"full":["https:\/\/www.go-fair.org\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/iStock-1135819437_GO_UNI_kick-off-scaled.jpg",2560,1557,false],"thumbnail":["https:\/\/www.go-fair.org\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/iStock-1135819437_GO_UNI_kick-off-150x150.jpg",150,150,true],"medium":["https:\/\/www.go-fair.org\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/iStock-1135819437_GO_UNI_kick-off-300x182.jpg",300,182,true],"medium_large":["https:\/\/www.go-fair.org\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/iStock-1135819437_GO_UNI_kick-off-768x467.jpg",690,420,true],"large":["https:\/\/www.go-fair.org\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/iStock-1135819437_GO_UNI_kick-off-1024x623.jpg",690,420,true],"1536x1536":["https:\/\/www.go-fair.org\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/iStock-1135819437_GO_UNI_kick-off-1536x934.jpg",1536,934,true],"2048x2048":["https:\/\/www.go-fair.org\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/iStock-1135819437_GO_UNI_kick-off-2048x1245.jpg",2048,1245,true],"slide":["https:\/\/www.go-fair.org\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/iStock-1135819437_GO_UNI_kick-off-1920x1200.jpg",1920,1200,true],"slide-medium":["https:\/\/www.go-fair.org\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/iStock-1135819437_GO_UNI_kick-off-1024x640.jpg",1024,640,true],"slide-small":["https:\/\/www.go-fair.org\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/iStock-1135819437_GO_UNI_kick-off-640x600.jpg",640,600,true],"visual":["https:\/\/www.go-fair.org\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/iStock-1135819437_GO_UNI_kick-off-1920x480.jpg",1920,480,true],"visual-medium":["https:\/\/www.go-fair.org\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/iStock-1135819437_GO_UNI_kick-off-960x240.jpg",960,240,true],"featured":["https:\/\/www.go-fair.org\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/iStock-1135819437_GO_UNI_kick-off-720x480.jpg",720,480,true],"featured-small":["https:\/\/www.go-fair.org\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/iStock-1135819437_GO_UNI_kick-off-360x240.jpg",360,240,true],"gform-image-choice-sm":["https:\/\/www.go-fair.org\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/iStock-1135819437_GO_UNI_kick-off-scaled.jpg",300,182,false],"gform-image-choice-md":["https:\/\/www.go-fair.org\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/iStock-1135819437_GO_UNI_kick-off-scaled.jpg",400,243,false],"gform-image-choice-lg":["https:\/\/www.go-fair.org\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/iStock-1135819437_GO_UNI_kick-off-scaled.jpg",600,365,false]},"uagb_author_info":{"display_name":"Pronamic","author_link":"https:\/\/www.go-fair.org\/author\/pronamic\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"Eine Kernaufgabe von Kompetenzstellen f\u00fcr Forschungsdatenmanagement (FDM), Datenzentren und FDM-Helpdesks ist die Beratung und Unterst\u00fctzung von Forschenden bei Fragen zum Umgang mit ihren Forschungsdaten. 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